수업원칙 교사와 학생은 교학상장(敎學相長)의 거울이다. 그러므로 서로 상호 소통하며 촉발하는 배움의 과정이 되게 한다.
2012년 킴 공부방(2020년까지), 천재학원 영어담임, 그 외 다수의 영어교육프로그램기반 그룹지도 및 개인지도
강사소개
내 자녀를 내가 학습 지도한다는 첫 출발점이 교육 효과가 소문이 나면서 동네 지인들이 어린 학업 친구들을 맡기기 시작하여 고민하고 연구하여 수업을 지도하였고 어린 친구들이 향상하는 모습을 지켜보는 것이 너무 즐겁고 행복하여 지내 온 세월이 벌써 강산이 변할 만큼 흘렀습니다. 그동안 서울 대학교를 합격하는 친구들의 소식도 듣고 각자 적성에 맞는 전공의 길로 잘 선택하여 들어가는 모습들을 보면서 교사도 더욱 성장하여야 한다는 자각이 들었습니다.
영어교육에 대한 새로운 세계적인 트렌드 및 교육 방향에 대한 연구와 교육 동향에 대한 소양도 더욱 쌓아 보고자 몇 년을 지냈습니다. 지금 교육계는 4차 산업혁명의 시대에 발맞춘 인재육성에 초점을 둔 융복합교육이 키워드인 지금, 영어교육도 글로벌 시대에 맞추어 더욱 인터넷 기술을 접목한 교육 방법이 대세인 것이 분명합니다. 그러므로 더욱 시대에 맞는 소통과 교학상장의 자세를 기반으로 소통하는 교육법으로 학생들의 내신 향상을 책임지겠습니다. 향상은 객관적인 점수로 매김이 됩니다. 눈에 보이는 점수로 학생이 평가가 되는 것 우리 교육 현실입니다. 이러한 현실에서는 성적 향상의 증명이 학생의 자존감 향상으로 나타나는 것이 분명한 만큼 어느 누구나 영어 만점 자가 될 수 있다는 믿음으로 인내와 성실함으로 학생들과 함께 하겠습니다.
교육목표
1. 교사와 학생은 교학상장(敎學相長)의 거울이다.
그러므로 서로 상호 소통하며 촉발하는 배움의 과정이 되게 한다.
2.수업은 단기 목표와 장기 목표를 명확하게 세우고 단원 단원마다의 학업 실행을 성실하게 꾸려가도록 한다. 학생이 수업을 따라오도록 흥미를 지속하도록 칭친과 격려로 학생을 촉발시키는 좋은 멘토로서 수업을 함께한다.
3. 학습자의 개성과 능력도 다양한 모습으로 나타나고 교육의 효과가 발현되는 시기도 다르다. 이 점을 명심하고 인내 속에 수업의 구체적인 차별화에를 가진다.
미래시대를 이끌 인재들의 내면에 커다란 잠재력과 가능성을 현실에 꽃피우고 실현 시키기 위한 준비 과정인 학업을 더욱 충실히 하여 자아실현에 대한 성취감을 습관화하는 큰 사람으로 키운다.
수업가능
김정숙 
