수업원칙 수학은 암기과목이 아니라는 인식이 있습니다. 하지만 기본적인 개념이나 풀이 방식에 대한 암기가 선행되어 있어야 이후 응용문제에 대한 접근이 가능합니다.
일방적인 내용 전달이 아닌 역질문을 통해 학생 스스로가 충분히 학습되지 않은 부분을 인식할 수 있도록 합니다.
또한 수업 직전에 몰아치듯 숙제하는 것을 방지하고자 매일 숙제 개념으로 진행되고 이것으로 숙제하는 습관을 만듭니다.
성신여자대학교 , 개인과외 수학학원 강사
강사소개
안녕하세요, 김지원입니다.
타 과목에 비해 수학에 대해 걱정하는 학생들이 많습니다.
수학을 포기한 사람을 일컫는 수포자라는 용어까지 생겼습니다.
다른 과목에 비해 촘촘한 커리큘럼으로 하나의 구멍이 생기면 이후 진도에 큰 영향을 미치기 때문에 놓치기도 쉬우며 그만큼 좌절감을 느끼기도 쉬운 과목입니다.
개인의 특수한 상황에 의해 특정 학년의 수학 진도에 대한 개념이 부족할 수 있습니다.
어쩌면 특수한 상황 없이 정규 수업을 잘 들었다고 생각했지만 구멍이 생긴 개념이 있을 수도 있습니다.
단지 동급생보다 더 어려운 문제를 풀 수 있는 것이 아닌, 지금까지 배워온 것들에 대한 확신을 갖고 자신감 있게 앞으로의 내용을 살펴볼 수 있도록 지도하는 것이 저의 일입니다.
암기로 해결되지 않는 수학 과목에 어려움을 느끼는 학생들에게 개인 맞춤 루틴을 설정하도록 합니다.
수학 문제를 이해하고 사고하며 풀어나가는 것을 습관으로 만듭니다.
일대일 수업인 만큼 학생 스스로가 부족한 부분을 깨닫고 질문할 수 있는 수업환경을 조성하겠습니다.
교육목표
가장 효과적인 자습시간을 이끌어내는 것이 목표입니다.
아이비에듀의 수업은 강의 이후 일정 시간의 자습 시간이 주어집니다.
이 시간에 단순히 다음 수업을 위한 숙제를 하는 것이 아니라 오늘 진행했던 수업에 대해 스스로 내용을 정리하고 흡수시키는 시간을 갖도록 합니다.
학생이 이해한 것과 이해하지 못한 것을 구별하는 것은 수학 교육에서 가장 중요한 부분입니다.
이를 스스로 깨닫게 하여 새로운 동기부여와 자극이 되도록 합니다.
수업가능
김지원 
